Приключения запятой и точки (1965)

Ученик после получения двойки пытается изменить исправления учителя, но его план сорвался из-за настороженности знаков препинания, которые были возмущены такой нечестной игрой. Ученик, недовольный своей оценкой, решил подделать исправления в своей работе, чтобы получить более высокую оценку. Однако знаки препинания, которые должны были помочь учителю разобраться в его намерениях, осознали жульничество ученика и не дали ему этого сделать. Они были возмущены такой нечестной игрой и сорвали план ученика изменить исправления.